Capaian Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dalam kurikulum Merdeka untuk siswa kelas 5 Fase C adalah bagian penting dari upaya pendidikan yang bertujuan untuk mengembangkan pemahaman siswa tentang sejarah dan budaya Islam. Capaian pembelajaran ini didasarkan pada Standar Kompetensi Kelulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar (KD) dalam kurikulum Merdeka. Berikut adalah uraian yang lebih lengkap dan jelas mengenai capaian pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dalam konteks kelas 5 Fase C:
1. **Definisi Capaian Pembelajaran SKI:**
Capaian pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam adalah serangkaian keterampilan belajar yang diharapkan dimiliki oleh siswa selama berada di kelas 5 Fase C dalam kurikulum Merdeka. Tujuannya adalah agar siswa dapat memahami dan merespons perkembangan sejarah dan budaya Islam, serta mengaplikasikannya dalam konteks kehidupan sehari-hari.
2. **Materi dan Kompetensi:**
Capaian pembelajaran SKI berisi kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Ini mencakup sejumlah topik terkait sejarah dan budaya Islam, seperti kehidupan Rasulullah SAW, peristiwa hijrah, strategi dakwah, dan kebudayaan masyarakat Mekah sebelum Islam. Materi ini disusun sedemikian rupa sehingga siswa dapat mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang berbagai aspek sejarah dan budaya Islam.
3. **Tujuan Pembelajaran SKI:**
Pembelajaran SKI tidak hanya bertujuan untuk mengajarkan pengetahuan sejarah, fakta, dan kronologi, tetapi juga menggali aspek-aspek penting lainnya, seperti:
- **Akidah**: Siswa diajak untuk memahami ajaran dan keyakinan dalam Islam, yang dapat memperkuat keimanan mereka kepada Allah dan Rasulnya. Ini merupakan aspek spiritual dan memainkan peran penting dalam pengembangan akidah siswa.
- **Akhlak-etik**: Pembelajaran SKI juga mencakup pembahasan mengenai etika dan akhlak dalam Islam. Siswa diajarkan untuk menginternalisasi nilai-nilai moral dan etika Islam dalam kehidupan sehari-hari.
- **Politik**: Sejarah politik dan pemerintahan dalam Islam, termasuk peristiwa-peristiwa penting seperti hijrah, merupakan bagian integral dari pembelajaran ini. Ini membantu siswa memahami bagaimana Islam memengaruhi politik dan tata pemerintahan.
- **Sosial Keagamaan**: Pembelajaran SKI juga mencakup aspek sosial keagamaan, seperti bagaimana Islam memengaruhi masyarakat dan budaya pada masa lalu. Ini membantu siswa memahami pengaruh Islam dalam kehidupan sosial.
4. **Pentingnya Pembelajaran SKI:**
Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam memiliki relevansi yang besar, karena mengajarkan siswa untuk mengambil ibrah (pelajaran) dan hikmah (pemahaman) dari masa lalu. Ini memungkinkan mereka untuk menghadapi permasalahan masa sekarang dan masa depan dengan pemahaman sejarah yang lebih dalam. Sejarah Islam adalah kisah perkembangan peradaban yang kaya, yang memiliki banyak pelajaran berharga untuk masa kini dan masa yang akan datang.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 5 Fase C SD/MI - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 170 kb
Pembelajaran SKI di kelas 5 Fase C dalam kurikulum Merdeka bertujuan untuk membekali siswa dengan pemahaman yang luas tentang sejarah dan budaya Islam serta untuk menghubungkannya dengan aspek-aspek penting seperti akidah, etika, politik, dan sosial keagamaan. Ini bertujuan untuk menghasilkan individu yang lebih baik dan memahami peran penting Islam dalam membentuk peradaban manusia sepanjang sejarah.