Capaian Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas 2 Fase A pada Kurikulum Merdeka memiliki beberapa poin penting yang perlu diuraikan lebih lengkap dan jelas sebagai berikut:
1. **Perubahan dari Kurikulum 2013:**
- Capaian pembelajaran ini merupakan perubahan dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI dan KD) pada Kurikulum 2013. Tujuannya adalah untuk menguatkan fokus pembelajaran pada pengembangan kompetensi.
2. **Kompetensi Minimum:**
- Capaian pembelajaran Akidah Akhlak Kelas 1 merupakan kompetensi minimum yang harus dicapai oleh siswa dalam mata pelajaran Akidah Akhlak. Ini sesuai dengan Standar Kompetensi Kelulusan (SKL) dan Standar Isi, seperti Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar (KI-KD) dalam kurikulum 2013.
3. **Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab:**
- Capaian pembelajaran ini memiliki kekhususan pada pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab. Selain itu, praktik pendidikan Madrasah juga diwarnai oleh nilai-nilai agama Islam.
4. **Fase Usia:**
- Capaian pembelajaran mata pelajaran Akidah Akhlak pada Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah disusun sesuai dengan fase usia siswa tingkat MI MILB dari kelas 1 hingga 6. Terdapat tiga fase usia, di mana Fase A adalah untuk siswa kelas 1 dan kelas 2.
5. **Akidah dan Akhlak:**
- Akidah berkaitan dengan rukun iman sebagai pokok keimanan yang ditanamkan dalam hati dan diwujudkan dalam lisan dan perbuatan. Akidah mendorong pelaksanaan amal saleh, berakhlak karimah, dan taat hukum. Akhlak merupakan hasil dari ilmu dan keimanan, menekankan pada pembersihan diri dari perilaku tercela dan pengembangan perilaku mulia melalui latihan kejiwaan dan usaha mengendalikan diri.
6. **Pembentukan Kepribadian:**
- Akidah Akhlak memainkan peran penting dalam pembentukan kepribadian peserta didik. Tujuannya adalah untuk secara bertahap dan holistik mempersiapkan peserta didik agar memiliki keimanan yang kokoh dan berakhlak mulia, sehingga mereka bisa menjadi pribadi yang saleh secara spiritual dan sosial.
7. **Pembelajaran Berbasis Kompetensi:**
- Capaian pembelajaran Akidah Akhlak Kelas 1 Fase A pada Kurikulum Merdeka menggunakan pendekatan berbasis kompetensi. Artinya, pembelajaran difokuskan pada pengembangan kemampuan siswa untuk menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam kehidupan sehari-hari.
8. **Pembelajaran Aktif:**
- Kurikulum Merdeka mendorong metode pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM). Dalam konteks Akidah Akhlak, ini mencakup kegiatan seperti diskusi kelompok, proyek kelas, dan kegiatan lain yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran.
9. **Penilaian:**
- Sistem penilaian dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa. Ini melibatkan penilaian formatif selama proses pembelajaran dan penilaian sumatif di akhir unit pembelajaran. Metode penilaian meliputi tes tertulis, observasi, pengembangan portofolio, dan metode penilaian lainnya.
10. **Pengembangan Karakter:**
- Salah satu tujuan utama dari pendidikan Akidah Akhlak adalah pengembangan karakter siswa. Ini mencakup nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, rasa hormat terhadap orang lain, dan nilai-nilai lain yang dianggap penting dalam masyarakat.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Akidah AKhlak Kelas 2 Fase A SD/MI - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 172 KB
Harap diingat bahwa detail spesifik tentang capaian pembelajaran ini dapat bervariasi tergantung pada kurikulum sekolah dan kebijakan pendidikan lokal yang berlaku.