Capaian Pembelajaran Al-Qur'an dan Hadis untuk kelas 11 pada fase F SMA/MA dalam Kurikulum Merdeka mencakup beberapa elemen penting yang berkaitan dengan pemahaman, aplikasi, dan refleksi terhadap ajaran agama Islam. Berikut adalah penjelasan lebih lengkap dan jelas mengenai masing-masing elemen capaian pembelajaran:
**1. Elemen Al-Qur'an dan Hadis:**
- **Analisis Al-Qur'an dan Hadis**: Peserta didik diharapkan mampu menganalisis ayat-ayat Al-Qur'an dan Hadis yang berkaitan dengan berfikir kritis, ilmu pengetahuan, dan teknologi. Mereka perlu memahami bagaimana ajaran agama berhubungan dengan perkembangan intelektual dan teknologi serta memahami nilai-nilai yang terkandung dalamnya.
- **Toleransi dan Memelihara Kehidupan Manusia**: Peserta didik diharapkan dapat memahami konsep toleransi dalam Islam dan bagaimana ajaran agama ini mendorong pemeliharaan kehidupan manusia sebagai salah satu prinsip utama. Mereka harus mampu merangkum ajaran-ajaran yang menekankan pentingnya toleransi dan menjaga kehidupan manusia.
- **Musibah, Ujian, dan Cinta Tanah Air**: Peserta didik perlu memahami perspektif Islam tentang musibah, ujian, dan rasa cinta terhadap tanah air. Mereka harus mampu menjelaskan bagaimana ajaran agama mengajarkan kesabaran dan rasa cinta terhadap negara.
- **Moderasi Beragama**: Peserta didik diharapkan mampu memahami konsep moderasi dalam beragama, yaitu sikap seimbang dan tengah. Mereka perlu memahami bagaimana Islam mendorong kesederhanaan dan tidak berlebihan dalam beragama.
- **Presentasi Pesan Al-Qur'an dan Hadis**: Selain analisis, peserta didik juga diharapkan mampu mempresentasikan pesan-pesan Al-Qur'an dan Hadis terkait dengan berfikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, toleransi, memelihara kehidupan manusia, musibah, ujian, cinta tanah air, dan moderasi beragama kepada orang lain. Mereka perlu memiliki keterampilan komunikasi yang baik untuk menyampaikan nilai-nilai ini.
**2. Elemen Akidah:**
- **Analisis Cabang-cabang Iman**: Peserta didik diharapkan mampu menganalisis cabang-cabang iman dalam Islam, seperti iman kepada Allah, malaikat, kitab suci, rasul, dan hari akhir. Mereka perlu memahami esensi iman-iman ini dalam keyakinan Islam.
- **Keterkaitan Iman, Islam, dan Ihsan**: Peserta didik perlu memahami hubungan antara iman, Islam (agama), dan ihsan (kebaikan dan kecintaan kepada Allah). Bagaimana iman menjadi dasar bagi praktek keagamaan (Islam) dan mencapai tingkat ihsan dalam ibadah.
- **Ilmu Kalam**: Peserta didik harus memahami dasar-dasar, tujuan, dan manfaat ilmu kalam dalam pemahaman dan pembelaan terhadap ajaran agama. Mereka perlu memahami bagaimana ilmu kalam membantu merumuskan keyakinan agama secara rasional.
**3. Elemen Akhlak:**
- **Penyelesaian Masalah**: Peserta didik diharapkan mampu memecahkan masalah seperti perkelahian antarpelajar, minuman keras (miras), dan narkoba dalam Islam. Mereka perlu memahami pandangan agama terkait dengan perilaku ini dan bagaimana mengatasinya.
- **Adab Penggunaan Media Sosial**: Peserta didik diharapkan mampu menganalisis prinsip-prinsip adab penggunaan media sosial dalam Islam. Mereka perlu memahami etika dalam berkomunikasi dan berinteraksi di platform media sosial.
- **Dampak Negatif Sikap Munafik, Keras Hati, dan Keras Kepala**: Peserta didik perlu mampu menganalisis dampak negatif sikap munafik, keras hati, dan keras kepala dalam kehidupan sehari-hari serta bagaimana Islam mengajarkan untuk menghindari sikap-sikap ini.
- **Sikap Inovatif dan Etika Berorganisasi**: Peserta didik diharapkan memahami konsep sikap inovatif dalam mencapai tujuan yang baik dan etika berorganisasi dalam konteks keagamaan.
**4. Elemen Fikih:**
- **Analisis Ketentuan Pelaksanaan Khutbah, Tablig, dan Dakwah**: Peserta didik perlu mampu menganalisis ketentuan pelaksanaan khutbah (khotbah Jumat), tablig, dan dakwah dalam Islam. Mereka perlu memahami tata cara dan tujuan dari aktivitas-aktivitas ini.
- **Ketentuan Pernikahan dalam Islam**: Peserta didik harus memahami peraturan dan prinsip pernikahan dalam Islam, termasuk persyaratan, prosedur, dan etika pernikahan.
- **Mawaris dan Konsep Ijtihad**: Peserta didik perlu mampu menganalisis ketentuan tentang hukum waris (mawaris) dalam Islam serta konsep ijtihad (penafsiran hukum Islam yang kontemporer).
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Kelas 11 Fase E SMA/MA - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 169 kb
Selain itu, peserta didik juga diharapkan untuk membiasakan sikap rasa ingin tahu, berfikir kritis, kreatif, dan adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan. Mereka perlu mengembangkan keterampilan intelektual yang memungkinkan mereka untuk terus belajar, berpikir kritis, menciptakan solusi baru, dan beradaptasi dengan perubahan dalam dunia ilmu pengetahuan dan teknologi.