Capaian Pembelajaran Bahasa Arab untuk Kelas 4 dalam Fase B di tingkat Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam Kurikulum Merdeka adalah satu set tujuan atau kompetensi yang harus dicapai oleh siswa dalam mata pelajaran Bahasa Arab. Capaian pembelajaran ini adalah standar minimum yang harus dikuasai oleh siswa, dan disusun berdasarkan Standar Kompetensi Kelulusan (SKL) serta Standar Isi yang mencakup Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dalam kurikulum tahun 2013.
Capaian pembelajaran ini dirancang secara komprehensif dan dijelaskan dalam bentuk narasi. Ini berarti bahwa tujuan pembelajaran Bahasa Arab tidak hanya mencakup keterampilan dasar, tetapi juga pemahaman yang mendalam tentang bahasa Arab, termasuk penggunaannya dalam berbagai konteks. Selain itu, capaian pembelajaran tersebut juga harus disesuaikan dengan perkembangan siswa pada tahap usia yang relevan, yaitu di kelas 4.
Pembelajaran Bahasa Arab di madrasah pada tingkat SD/MI dilakukan secara bertahap dan holistik. Ini berarti bahwa siswa akan diajar bahasa Arab tidak hanya sebagai alat untuk memahami literatur keagamaan, tetapi juga sebagai alat komunikasi yang efektif, baik dalam bentuk lisan maupun tulisan. Hal ini mencerminkan pentingnya Bahasa Arab sebagai bahasa yang digunakan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.
Tujuan akhir dari pembelajaran Bahasa Arab dalam kurikulum Merdeka adalah agar peserta didik memiliki kemampuan berbahasa Arab yang baik, baik dalam komunikasi lisan maupun dalam menulis. Ini mencakup penguasaan kosakata, tata bahasa, dan pemahaman struktur bahasa Arab. Selain itu, siswa juga diharapkan mampu menggunakan bahasa Arab dalam berbagai situasi komunikasi, seperti berbicara dengan teman-teman, mengikuti instruksi guru, dan memahami teks-teks berbahasa Arab.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Bahasa Arab Kelas 4 Fase B SD/MI - Kurikulum Merdeka
📥DOWNLOAD
Type File : Rar
File Size : Unknown
Dengan demikian, capaian pembelajaran Bahasa Arab untuk Kelas 4 Fase B dalam Kurikulum Merdeka mencakup aspek-aspek keterampilan belajar, pemahaman bahasa Arab secara mendalam, dan penggunaan bahasa Arab dalam konteks sehari-hari. Ini bertujuan untuk mempersiapkan siswa agar memiliki kemampuan berbahasa Arab yang kuat dan dapat menggunakannya secara efektif dalam kehidupan sehari-hari.