Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 Fase F dalam Kurikulum Merdeka adalah sebuah panduan yang menetapkan tujuan pembelajaran yang diharapkan bagi peserta didik pada akhir fase ini. Capaian pembelajaran ini mencakup beberapa aspek penting yang mencerminkan kemampuan berbahasa Indonesia yang diinginkan. Dalam upaya untuk memahami dan menguraikan lebih lengkap dan jelas, mari kita bahas setiap aspeknya:
A. Capaian Umum:
Pada akhir fase F, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan berbahasa sebagai berikut:
- Kemampuan Berkomunikasi dan Bernalar: Peserta didik diharapkan mampu berkomunikasi dengan baik dalam bahasa Indonesia dan mampu berpikir secara logis dan kritis. Mereka dapat menyampaikan pemikiran dan gagasan dengan jelas dan efektif sesuai dengan berbagai tujuan dan konteks, baik dalam situasi sosial, akademis, maupun dunia kerja.
- Kemampuan Memahami dan Mengolah Teks: Peserta didik mampu memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi berbagai jenis teks yang beragam. Mereka dapat mengidentifikasi gagasan utama, informasi penting, serta pesan yang terkandung dalam teks-teks tersebut.
- Kemampuan Berkreasi dan Berpendapat: Peserta didik dapat menghasilkan gagasan-gagasan kreatif dan berpendapat dengan jelas, baik secara tertulis maupun lisan. Mereka mampu mengekspresikan ide-ide mereka untuk berbagai tujuan, seperti argumen, persuasi, atau penyampaian informasi.
- Kemampuan Berpartisipasi Aktif: Peserta didik aktif dalam kegiatan berbahasa yang melibatkan banyak orang. Mereka dapat berpartisipasi dalam diskusi, debat, presentasi, dan berbagai bentuk interaksi komunikasi lainnya dengan efektif dan sesuai dengan norma-norma sosial.
- Kemampuan Menulis: Peserta didik mampu menulis berbagai jenis teks untuk merefleksi diri dan mengaktualisasikan diri mereka. Mereka menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dalam menulis di berbagai media, sehingga dapat berkontribusi dalam memajukan peradaban bangsa.
B. Capaian per Elemen:
Selain dari capaian umum di atas, capaian pembelajaran juga menguraikan kemampuan peserta didik berdasarkan elemen-elemen berikut:
- Menyimak: Peserta didik mampu mengevaluasi berbagai gagasan dan pandangan dengan mengikuti kaidah logika berpikir ketika mereka mendengarkan berbagai jenis teks, baik dalam bentuk monolog, dialog, maupun gelar wicara. Mereka dapat memahami, menganalisis, dan merespons dengan tepat.
- Membaca dan Memirsa: Peserta didik dapat mengevaluasi informasi yang terdapat dalam berbagai jenis teks. Mereka mampu memahami dan menginterpretasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan, atau pesan yang disampaikan dalam teks-teks tersebut.
- Berbicara dan Mempresentasikan: Peserta didik mampu menyampaikan gagasan atau pendapat mereka dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar serta sesuai dengan konteksnya. Mereka dapat berbicara secara efektif dan kritis. Selain itu, mereka juga mampu mempresentasikan pemahaman mereka terhadap teks nonfiksi atau fiksi dengan etika yang baik.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E SMA/MA - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 170 kb
Dengan demikian, capaian pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 12 Fase F dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk membantu peserta didik mengembangkan kemampuan komunikasi mereka dalam Bahasa Indonesia secara efektif dan komprehensif, serta mempersiapkan mereka untuk berinteraksi dengan baik di berbagai konteks kehidupan mereka. Capaian ini menekankan pentingnya pengembangan kemampuan berbahasa sebagai bagian integral dari pendidikan mereka.