Capaian pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fase D untuk Kelas 8 Jenjang SMP/MTs dalam Kurikulum Merdeka mencakup beberapa aspek penting yang berfokus pada pemahaman konsep, keterampilan proses, dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Berikut adalah penjelasan lebih lengkap dan jelas mengenai setiap aspek tersebut:
1. **Pemahaman Konsep**:
- Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan dan mendeskripsikan bagaimana hukum-hukum alam berlaku pada berbagai skala, mulai dari skala mikro (misalnya, partikel dalam atom) hingga skala makro (misalnya, gerakan planet dalam tata surya).
- Mereka mampu memahami dan menjelaskan hubungan antara konsep-konsep ilmu pengetahuan alam, seperti hubungan antara struktur atom dan sifat-sifat zat.
- Peserta didik diharapkan dapat mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda mati berdasarkan karakteristik yang dapat mereka amati, seperti ciri-ciri fisik, struktur, dan perilaku.
- Mereka juga mampu mengidentifikasi dan menjelaskan sifat-sifat serta karakteristik berbagai jenis zat.
- Peserta didik diajarkan untuk membedakan perubahan fisik (perubahan yang tidak mengubah komposisi zat) dan perubahan kimia (perubahan yang mengubah komposisi zat) serta cara memisahkan campuran sederhana.
2. **Keterampilan Proses**:
- Peserta didik diharapkan mampu melakukan proses inkuiri, yang mencakup kemampuan mengamati dengan seksama fenomena alam, mengidentifikasi pertanyaan yang muncul berdasarkan observasi, dan merumuskan pertanyaan ilmiah.
- Mereka diajarkan untuk melakukan investigasi dengan mengumpulkan data, melakukan eksperimen, dan mengumpulkan bukti untuk menjawab pertanyaan ilmiah yang mereka ajukan.
- Peserta didik diharapkan mampu merumuskan kesimpulan berdasarkan data yang telah dikumpulkan, mengomunikasikan hasil penelitian mereka secara efektif, dan merefleksikan proses inkuiri yang telah mereka lakukan untuk meningkatkan pemahaman mereka.
- Mereka juga diajarkan cara mengaplikasikan pengetahuan ilmiah dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melakukan tindak lanjut untuk mengembangkan pemahaman mereka lebih lanjut.
3. **Penerapan dalam Kehidupan Sehari-hari**:
- Peserta didik diharapkan mampu mengaplikasikan pemahaman mereka terhadap konsep-konsep ilmu pengetahuan alam untuk membuat keputusan dan menyelesaikan masalah yang mereka hadapi dalam kehidupan sehari-hari.
- Misalnya, mereka dapat menggunakan pengetahuan mereka tentang perubahan wujud benda (seperti pengembunan dan pengembunan) untuk melakukan percobaan dan memahami fenomena tersebut, yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
- Peserta didik diajarkan untuk mengidentifikasi situasi di sekitar mereka di mana pengetahuan ilmiah dapat digunakan untuk memecahkan masalah atau membuat keputusan yang lebih baik.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas 8 Fase D SMP/MTs - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 172 kb
Harap dicatat bahwa implementasi capaian pembelajaran ini dapat bervariasi di berbagai sekolah berdasarkan kurikulum dan metode pengajaran yang diterapkan. Selain itu, pendekatan praktis dan eksperimental sangat penting dalam pembelajaran IPA untuk membantu siswa memahami konsep dan mengembangkan keterampilan proses ilmiah.