Notification texts go here Contact Us Get It Now!

CP PJOK Kelas 9 Fase D SMP/MTs - Kurikulum Merdeka

Capaian Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kelas 9 Fase D SMP/MTs - Kurikulum Merdeka
CP PJOK Kelas 9 Fase D SMP/MTs - Kurikulum Merdeka

Capaian pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Kelas 9 Fase D dalam Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut:

1. **Capaian Umum:**
Pada akhir Fase D, peserta didik di kelas 9 diharapkan memiliki kemampuan berikut:
  • Mempraktikkan keterampilan gerak spesifik setelah melakukan analisis pengetahuan yang benar.
  • Melakukan latihan aktivitas jasmani dan kebugaran untuk kesehatan dengan mematuhi prinsip-prinsip latihan yang benar.
  • Menunjukkan perilaku tanggung jawab personal dan sosial dalam aktivitas jasmani.
  • Mampu memonitor perkembangan kemampuan dan kesehatan secara mandiri.
2. **Elemen Keterampilan Gerak:**
Peserta didik diharapkan mampu mempraktikkan keterampilan gerak spesifik dalam berbagai konteks, seperti:
  • Permainan dan olahraga.
  • Aktivitas senam.
  • Aktivitas gerak berirama.
  • Aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional).
3. **Elemen Pengetahuan Gerak:**
  • Peserta didik diharapkan dapat melakukan analisis terhadap fakta, konsep, dan prosedur yang terkait dengan berbagai keterampilan gerak spesifik. Mereka harus memahami secara mendalam aspek-aspek pengetahuan yang terkait dengan aktivitas fisik, gerakan, dan olahraga.
4. **Elemen Pemanfaatan Gerak:**
Peserta didik diharapkan mampu menganalisis fakta, konsep, dan prosedur, serta mempraktikkan latihan yang berkaitan dengan pengembangan kebugaran jasmani. Ini mencakup dua aspek:
  • Kebugaran jasmani terkait kesehatan (physical fitness related health), yang mencakup aktivitas fisik yang berkontribusi pada kesehatan tubuh.
  • Kebugaran jasmani terkait keterampilan (physical fitness related skills), yang mencakup latihan yang meningkatkan keterampilan dalam aktivitas fisik berdasarkan prinsip latihan FITT (Frequency, Intensity, Time, Type).
5. **Elemen Pengembangan Karakter dan Internalisasi Nilai-nilai Gerak:**
  • Peserta didik diharapkan untuk proaktif dalam memelihara dan memonitor peningkatan derajat kebugaran jasmani dan kemampuan aktivitas jasmani lainnya. Mereka juga harus memiliki keterampilan bekerja sama dengan merujuk pada peraturan dan pedoman untuk menyelesaikan perbedaan dan konflik antar individu. Ini mencakup pengembangan karakter, seperti tanggung jawab, kerja sama, dan penghormatan terhadap aturan.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Kelas 9 Fase D SMP/MTs - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 169 kb

Dengan mencapai tujuan-tujuan ini, peserta didik diharapkan memiliki pemahaman yang mendalam tentang pentingnya aktivitas fisik dan kebugaran dalam menjaga kesehatan dan juga memiliki keterampilan gerak yang dapat mereka terapkan dalam berbagai konteks kehidupan mereka. Selain itu, mereka juga diharapkan menjadi individu yang bertanggung jawab dan memiliki kemampuan dalam menyelesaikan konflik secara konstruktif.

إرسال تعليق

Selamat datang dan terima kasih atas kunjungan Anda di situs kami! Kami menghargai waktu yang Anda luangkan untuk mengeksplorasi konten dan layanan yang kami tawarkan. Di sini, kami berkomitmen untuk memberikan pengalaman yang bermakna dan relevan bagi pengguna kami. Pendapat dan pandangan Anda memiliki peran yang sangat penting dalam membantu kami meningkatkan kualitas layanan dan konten yang kami sediakan
Oops!
It seems there is something wrong with your internet connection. Please connect to the internet and start browsing again.
AdBlock Detected!
We have detected that you are using adblocking plugin in your browser.
The revenue we earn by the advertisements is used to manage this website, we request you to whitelist our website in your adblocking plugin.