Capaian Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 Fase B dalam Kurikulum Merdeka adalah suatu set target yang harus dicapai oleh siswa selama proses pembelajaran. Capaian ini dirancang untuk memastikan bahwa siswa memiliki pemahaman yang komprehensif tentang sejarah dan budaya Islam serta dapat mengembangkan keterampilan dan sikap yang diperlukan untuk menghadapi tantangan masa kini dan masa depan. Berikut adalah penjelasan lengkap mengenai capaian pembelajaran SKI di Kelas 4 Fase B dalam Kurikulum Merdeka:
- **Ruang Lingkup Materi**: Capaian pembelajaran SKI mencakup beragam topik dan aspek dalam sejarah dan budaya Islam. Ini termasuk pemahaman tentang masa lalu Islam, peradaban Islam, tokoh-tokoh penting dalam sejarah Islam, perkembangan seni, ilmu pengetahuan, sosial, dan aspek budaya yang berkaitan dengan Islam.
- **Keterampilan Belajar**: Selain pemahaman tentang materi, siswa juga diharapkan mengembangkan berbagai keterampilan belajar. Ini termasuk kemampuan menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi informasi sejarah, serta kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Keterampilan berpikir kritis ini memungkinkan siswa untuk mengambil hikmah dan pelajaran dari masa lalu dan menerapkannya dalam konteks saat ini.
- **Kemampuan Mengambil Ibrat (Hikmah)**: Sejarah Islam bukan hanya sekadar kumpulan fakta dan peristiwa. Pembelajaran SKI bertujuan agar siswa mampu mengambil ibrah atau hikmah dari sejarah masa lalu. Mereka harus mampu mengidentifikasi pelajaran moral, etika, dan nilai-nilai yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
- **Keteladanan**: Sejarah Islam juga memberikan contoh-contoh teladan dari masa lalu. Siswa diharapkan memahami dan menginternalisasi nilai-nilai positif yang dapat ditemukan dalam kisah-kisah sejarah Islam. Keteladanan ini harus menjadi sumber inspirasi bagi mereka dalam menghadapi berbagai aspek kehidupan, termasuk sosial, budaya, politik, ekonomi, ilmu pengetahuan dan teknologi, serta seni.
- **Aspek Akidah dan Akhlak**: Pembelajaran SKI tidak hanya berfokus pada aspek sejarah, tetapi juga mencakup aspek akidah (keyakinan) dan akhlak (etika). Ini berarti siswa akan diajarkan untuk memahami prinsip-prinsip keyakinan Islam, seperti keimanan kepada Allah dan Rasul, serta pentingnya etika dan moral dalam berperilaku.
- **Relevansi dengan Kehidupan Kontemporer**: Sejarah Islam harus dipahami dalam konteks masa kini dan masa depan. Siswa diharapkan mampu menghubungkan pembelajaran mereka tentang sejarah dan budaya Islam dengan permasalahan yang ada saat ini. Mereka harus mampu mengambil pelajaran dari masa lalu untuk membantu mereka mengatasi tantangan sosial, budaya, politik, ekonomi, ilmu pengetahuan, seni, dan lainnya yang mereka hadapi di dunia modern.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Kelas 4 Fase B SD/MI - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 170 kb
Dengan demikian, pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Kelas 4 Fase B dalam Kurikulum Merdeka memiliki tujuan yang lebih luas daripada sekadar memahami fakta sejarah. Ini mencakup pengembangan keterampilan, nilai, dan pemahaman yang relevan dengan kehidupan sehari-hari dan membantu siswa menjadi warga negara yang lebih sadar dan berkualitas.