Soal Pilihan Ganda USKA PPG Daljab Kemenag 2024 - Topik Strategi Pembelajaran Generasi Z dan Alpha
Indikator Soal:
- Menganalisis karakteristik generasi Z dan Alpha dalam pembelajaran Akidah Akhlak.
- Merancang strategi pembelajaran yang relevan dengan karakteristik generasi Z dan Alpha.
- Memilih media pembelajaran yang tepat untuk generasi Z dan Alpha.
- Menilai efektivitas strategi pembelajaran yang diterapkan.
Soal:
1. Generasi Z dan Alpha memiliki karakteristik yang berbeda dengan generasi sebelumnya. Salah satu karakteristik generasi Z dan Alpha dalam pembelajaran Akidah Akhlak adalah:
(A) Lebih suka belajar secara tradisional dengan ceramah dan hafalan.
(B) Memiliki rentang fokus yang pendek dan mudah teralihkan.
(C) Kurang tertarik dengan nilai-nilai moral dan agama.
(D) Tidak aktif dalam diskusi dan lebih memilih belajar mandiri.
Kunci Jawaban: (B)
Pembahasan:
Generasi Z dan Alpha memiliki rentang fokus yang pendek dan mudah teralihkan karena terbiasa dengan teknologi dan media sosial. Hal ini perlu diperhatikan dalam merancang strategi pembelajaran Akidah Akhlak agar mereka tetap tertarik dan fokus.
2. Berikut ini adalah strategi pembelajaran yang relevan dengan karakteristik generasi Z dan Alpha dalam pembelajaran Akidah Akhlak, kecuali:
(A) Menggunakan media pembelajaran yang interaktif dan multimedia.
(B) Membagi pembelajaran menjadi sesi-sesi singkat dengan variasi kegiatan.
(C) Memberikan kesempatan untuk belajar secara mandiri dan berkolaborasi.
(D) Memberikan tugas hafalan yang panjang dan monoton.
Kunci Jawaban: (D)
Pembahasan:
Generasi Z dan Alpha lebih menyukai pembelajaran yang interaktif, variatif, dan tidak monoton. Memberikan tugas hafalan yang panjang dan monoton tidak sesuai dengan karakteristik mereka.
3. Media pembelajaran yang tepat untuk generasi Z dan Alpha dalam pembelajaran Akidah Akhlak adalah:
(A) Buku teks dan papan tulis.
(B) Video pembelajaran dan animasi.
(C) Permainan edukasi dan aplikasi interaktif.
(D) Ceramah dan diskusi kelompok.
Kunci Jawaban: (C)
Pembahasan:
Generasi Z dan Alpha lebih menyukai media pembelajaran yang interaktif dan visual. Permainan edukasi dan aplikasi interaktif dapat membantu mereka belajar dengan lebih menyenangkan dan efektif.
4. Berikut ini adalah indikator keberhasilan strategi pembelajaran yang diterapkan untuk generasi Z dan Alpha dalam pembelajaran Akidah Akhlak, kecuali:
(A) Peserta didik menunjukkan antusiasme dan partisipasi aktif dalam pembelajaran.
(B) Peserta didik mampu memahami dan menerapkan nilai-nilai Akidah Akhlak dalam kehidupan sehari-hari.
(C) Peserta didik mampu menyelesaikan tugas hafalan dengan baik.
(D) Peserta didik menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan.
Kunci Jawaban: (C)
Pembahasan:
Keberhasilan strategi pembelajaran tidak hanya diukur dari kemampuan hafalan, tetapi juga dari antusiasme, partisipasi, pemahaman, penerapan nilai-nilai, dan peningkatan hasil belajar peserta didik.
5. Guru dapat melakukan refleksi dan evaluasi terhadap strategi pembelajaran yang diterapkan untuk generasi Z dan Alpha dengan cara:
(A) Mengamati respon dan partisipasi peserta didik selama pembelajaran.
(B) Melakukan tes dan kuis untuk mengukur hasil belajar.
(C) Memberikan angket kepada peserta didik untuk mendapatkan umpan balik.
D) Melakukan semua cara di atas.
Kunci Jawaban: (D)
Pembahasan:
Guru dapat melakukan refleksi dan evaluasi terhadap strategi pembelajaran dengan cara mengamati respon dan partisipasi peserta didik, melakukan tes dan kuis, serta memberikan angket untuk mendapatkan umpan balik.
Catatan:
Soal-soal di atas hanya contoh, dan masih banyak strategi pembelajaran lain yang relevan dengan generasi Z dan Alpha. Guru dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik.