Capaian Pembelajaran (CP) untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 8 dalam Kurikulum Merdeka adalah kemampuan dan pengetahuan yang diharapkan siswa capai pada tahap pembelajaran ini. Berikut ini adalah rincian yang lebih lengkap dan jelas dari capaian pembelajaran tersebut:
1. **Kesadaran Diri dan Interaksi dengan Lingkungan:**
- Peserta didik diharapkan dapat memahami dan memiliki kesadaran akan keberadaan diri mereka sendiri. Ini mencakup pemahaman tentang identitas, kepercayaan, nilai-nilai, dan budaya pribadi.
- Peserta didik juga diharapkan mampu berinteraksi secara efektif dengan lingkungan terdekat mereka, termasuk keluarga, teman-teman, dan komunitas lokal.
2. **Analisis Hubungan Geografis dan Karakteristik Masyarakat:**
- Peserta didik diharapkan mampu menganalisis hubungan antara kondisi geografis suatu daerah (seperti iklim, topografi, dan sumber daya alam) dengan karakteristik masyarakat yang tinggal di daerah tersebut.
- Mereka juga diharapkan memahami potensi sumber daya alam dan bagaimana potensi ini terkait dengan upaya mitigasi kebencanaan, seperti pemahaman tentang ancaman alam dan cara mengurangi risiko bencana.
3. **Kemajemukan Budaya dan Kondisi Geografis Nusantara:**
- Peserta didik diharapkan mampu menganalisis hubungan antara keragaman kondisi geografis di Indonesia dan pembentukan kemajemukan budaya di negara ini. Ini termasuk pemahaman tentang perbedaan budaya, bahasa, adat istiadat, dan agama yang ada di berbagai daerah Indonesia.
4. **Kebutuhan Hidup dan Peran Masyarakat:**
- Peserta didik diharapkan memahami bagaimana masyarakat berusaha untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka. Ini mencakup pemahaman tentang ekonomi, sosial, dan budaya masyarakat.
- Mereka juga diharapkan mampu menganalisis peran pemerintah dan masyarakat dalam mendukung pertumbuhan ekonomi, seperti kebijakan ekonomi dan inisiatif masyarakat.
5. **Konsep-Konsep Terkait Sosial dan Sejarah:**
- Peserta didik diharapkan memahami dan menganalisis konsep-konsep yang berkaitan dengan pola dan persebaran keruangan, interaksi sosial, pemenuhan kebutuhan, serta perkembangan sejarah kehidupan masyarakat. Ini mencakup pemahaman tentang teori-teori sosial dan historis yang relevan.
6. **Keterampilan Berpikir Kritis, Berkomunikasi, Berkreativitas, dan Berkolaborasi:**
- Peserta didik diharapkan memiliki keterampilan berpikir kritis, yaitu kemampuan untuk menganalisis, mengevaluasi, dan menyusun argumen secara logis.
- Mereka juga diharapkan dapat berkomunikasi dengan baik, baik secara lisan maupun tertulis, berkreativitas dalam pemecahan masalah, dan berkolaborasi dengan orang lain dalam kerangka perkembangan teknologi terkini.
7. **Pendekatan Keterampilan Proses dalam Pembelajaran:**
- Peserta didik diharapkan mampu memahami dan menerapkan materi pembelajaran melalui pendekatan keterampilan proses. Ini mencakup langkah-langkah seperti mengamati, menanyakan pertanyaan dengan rumus 5W 1H (Who, What, When, Where, Why, How), memperkirakan hasil berdasarkan informasi yang ditemukan, dan mengumpulkan informasi melalui berbagai metode seperti studi pustaka, studi dokumen, lapangan, wawancara, observasi, dan kuesioner.
Download Lengkap Capaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 8 Fase D SMP/MTs - Kurikulum Merdeka
Type File : Rar
File Size : 169 kb
Dengan capaian pembelajaran yang komprehensif ini, siswa diharapkan dapat mengembangkan pemahaman yang kuat tentang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan mengembangkan keterampilan intelektual serta keterampilan proses yang diperlukan untuk memahami dan berpartisipasi dalam masyarakat mereka.