Soal Pilihan Ganda USKA PPG Daljab Kemenag 2024
Topik:
Konsep Dasar tentang Teori Belajar Behavioristik
Indikator Soal:
- Mahasiswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri gaya belajar siswa yang sesuai dengan teori belajar behavioristik.
- Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar teori belajar behavioristik berdasarkan deskripsi gaya belajar siswa.
- Mahasiswa dapat menghubungkan konsep dasar teori belajar behavioristik dengan penerapannya dalam pembelajaran.
Soal:
1. Dalam sebuah kelas, seorang guru PAI menerapkan metode pembelajaran dengan memberikan reward berupa stiker kepada siswa yang mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Hal ini menunjukkan bahwa guru tersebut menerapkan prinsip ... dalam teori belajar behavioristik.
(A) Penguatan positif
(B) Hukuman
(C) Pengkondisian operan
(D) Stimulus-respons
2. Seorang siswa SMP senang meniru cara gurunya mengajar di depan kelas. Hal ini menunjukkan bahwa siswa tersebut memiliki gaya belajar ... yang sesuai dengan teori belajar behavioristik.
(A) Visual
(B) Auditori
(C) Kinestetik
(D) Observasi
3. Berikut adalah beberapa ciri-ciri gaya belajar siswa:
- Senang mengerjakan latihan soal dan praktikum.
- Lebih mudah memahami materi dengan melihat contoh dan demonstrasi.
- Suka bergerak dan aktif di kelas.
Ciri-ciri gaya belajar di atas menunjukkan bahwa siswa tersebut memiliki gaya belajar ... yang sesuai dengan teori belajar behavioristik.
(A) Visual
(B) Auditori
(C) Kinestetik
(D) Campuran
4. Berikut adalah beberapa prinsip teori belajar behavioristik:
- Penguatan positif
- Hukuman
- Pengkondisian operan
- Stimulus-respons
Manakah dari prinsip-prinsip di atas yang paling tepat untuk diterapkan pada siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik?
(A) Penguatan positif
(B) Hukuman
(C) Pengkondisian operan
(D) Stimulus-respons
5. Seorang guru PAI ingin menerapkan teori belajar behavioristik dalam pembelajarannya. Guru tersebut dapat melakukan beberapa langkah berikut, kecuali:
(A) Memberikan reward kepada siswa yang aktif dan berprestasi.
(B) Memberikan hukuman kepada siswa yang tidak mengerjakan tugas.
(C) Menerapkan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa.
(D) Menyusun materi pembelajaran dengan urutan yang logis dan sistematis.
Kunci Jawaban:
- (A) Penguatan positif
- (D) Observasi
- (C) Kinestetik
- (C) Pengkondisian operan
- (C) Menerapkan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Pembahasan:
Soal 1:
Penerapan reward dalam bentuk stiker merupakan contoh penerapan penguatan positif dalam teori belajar behavioristik. Penguatan positif bertujuan untuk meningkatkan frekuensi perilaku yang diinginkan.
Soal 2:
Siswa yang senang meniru cara gurunya mengajar menunjukkan gaya belajar observasi. Gaya belajar ini sesuai dengan teori belajar behavioristik yang menekankan pentingnya peniruan dalam proses belajar.
Soal 3:
Ciri-ciri gaya belajar yang dipaparkan menunjukkan bahwa siswa tersebut memiliki gaya belajar kinestetik. Gaya belajar kinestetik sejalan dengan teori belajar behavioristik yang menekankan pentingnya aktivitas dan praktik dalam proses belajar.
Soal 4:
Pengkondisian operan merupakan prinsip yang paling tepat untuk diterapkan pada siswa yang memiliki gaya belajar kinestetik. Pengkondisian operan menghubungkan antara perilaku dan konsekuensinya, sehingga siswa akan termotivasi untuk mengulangi perilaku yang positif.
Soal 5:
Teori belajar behavioristik menekankan metode pembelajaran yang berpusat pada guru. Guru berperan sebagai pemberi stimulus dan pengontrol konsekuensi dalam proses belajar.
Catatan:
Soal-soal di atas hanya sebagai contoh, dan masih banyak variasi soal lain yang dapat dibuat berdasarkan indikator soal yang telah ditentukan.
Semoga bermanfaat!