Contoh Soal Pilihan Ganda USKA Bahasa Inggris PPG Daljab Kemenag 2024 - Topik Standar Proses (Komponen RPP)
Indikator Soal:
- Merumuskan indikator pencapaian kompetensi yang Spesifik, terukur, praktis, sesuai alokasi waktu.
- Menentukan metode/teknik/strategi pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, dan asesmen berdasarkan tujuan pembelajaran.
- Merumuskan tujuan pembelajaran Bahasa Inggris yang memuat unsur Behaviour C1 (remembering), C2 (understanding), C3 (Applying), C4 (analysing), dan C5 (evaluating).
Soal 1:
KI: 3. Memahami dan menggunakan bahasa Inggris dalam berbagai situasi komunikatif dengan struktur dan kosakata yang tepat dan sesuai konteks. KD: 3.10 Menggali informasi dari teks lisan dan tulis tentang berbagai topik dengan struktur dan kosakata yang tepat dan sesuai konteks.
Rumuskan indikator pencapaian kompetensi yang Spesifik, terukur, praktis, dan sesuai alokasi waktu (45 menit) untuk KD di atas!
- A. Peserta didik dapat menyebutkan 5 topik yang dibahas dalam teks lisan dan tulis.
- B. Peserta didik dapat mengidentifikasi 10 struktur kalimat dan kosakata yang digunakan dalam teks lisan dan tulis.
- C. Peserta didik dapat menjelaskan makna 3 kalimat kompleks dalam teks lisan dan tulis.
- D. Peserta didik dapat menulis ringkasan 5 poin penting dari teks lisan dan tulis dengan struktur dan kosakata yang tepat.
Soal 2:
Tujuan Pembelajaran:
- Peserta didik mampu menjelaskan isi teks berita berbahasa Inggris tentang isu global dengan struktur dan kosakata yang tepat.
- Tentukan metode/teknik/strategi pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, dan asesmen yang sesuai dengan tujuan pembelajaran di atas!
Metode/Teknik/Strategi Pembelajaran:
A. Ceramah dan tanya jawab
B. Diskusi kelompok dan presentasi
C. Problem Based Learning (PBL)
D. Project Based Learning (PjBL)
Materi Pembelajaran:
A. Struktur kalimat dan kosakata dalam teks berita
B. Jenis-jenis teks berita
C. Isu-isu global terkini
D. Semua benar
Media Pembelajaran:
A. Teks berita berbahasa Inggris
B. Video berita berbahasa Inggris
C. Poster dan gambar tentang isu global
D. Semua benar
Asesmen:
A. Tes tertulis
B. Observasi
C. Presentasi
D. Semua benar
Soal 3:
KD: 4.4 Menulis teks berita berbahasa Inggris tentang peristiwa di lingkungan sekitar dengan struktur dan kosakata yang tepat dan sesuai konteks.
Rumuskan tujuan pembelajaran Bahasa Inggris yang memuat unsur Behaviour C1 (remembering), C2 (understanding), C3 (Applying), C4 (analysing), dan C5 (evaluating) untuk KD di atas!
A. Peserta didik dapat menyebutkan struktur dan kosakata yang digunakan dalam teks berita (C1).
B. Peserta didik dapat menjelaskan makna dan fungsi struktur dan kosakata dalam teks berita (C2).
C. Peserta didik dapat menulis teks berita sederhana tentang peristiwa di lingkungan sekitar (C3).
D. Peserta didik dapat menganalisis struktur dan kosakata dalam teks berita yang ditulis orang lain (C4).
E. Peserta didik dapat menilai kualitas teks berita berdasarkan struktur, kosakata, dan ketepatan informasi (C5).
Kunci Jawaban:
- Soal 1: D
- Soal 2: D
- Soal 3: E
Pembahasan:
Soal 1:
Jawaban D adalah yang paling lengkap dan spesifik, karena memuat indikator yang terukur (menulis ringkasan 5 poin penting), praktis (dapat dilakukan dalam 45 menit), dan sesuai alokasi waktu.
Soal 2:
Jawaban D adalah yang paling tepat untuk semua aspek pembelajaran.
Soal 3:
Jawaban E memuat semua unsur Behaviour C1 (remembering), C2 (understanding), C3 (Applying), C4 (analysing), dan C5 (evaluating).
Catatan:
Jawaban di atas hanya contoh, dan dapat bervariasi tergantung pada interpretasi dan pendekatan yang berbeda.